20160206美濃大地震重點整理

參考來源：

1.中央氣象局首頁>常識>氣象百科>地震百問

2.http://data.cchs.chc.edu.tw/~guykiko/guykiko/notes/geophysics/ch2.htm

中央氣象局第105006號地震報告

圖片來源：http://www.cwb.gov.tw/V7/earthquake/Data/quake/EC0206035764006.htm

2015/12/20基隆河戶外教學紀錄

2015/12/20，星期天，滿天高積雲，我們進行了 一次有意義的基隆河探源、讚美、感恩、觀察...的知性之旅！

1.主題：基隆河－谷中分水、瀑布、壺穴之旅

另請參考：

河流之美－基隆河上游的布與壺穴(上)

河流之美－基隆河上游的瀑布與壺穴(下)

2.行程

基隆河源頭：石碇－平溪分水崙－基隆河源頭、鞍部地形觀察

平菁橋：石底向斜、單面山群、基隆河沿向斜軸發育、縱谷與橫谷如何看？

十分瀑布：瀑布的成因與類型、台灣最大垂簾型瀑布

眼鏡洞瀑布：河蝕凹壁與靜態回春、壺穴的生成背景與發育史、懸衝瀑布

基隆河古河道：瑞濱台2丁公路旁、河蝕凹壁

員山仔分洪道：參觀管理中心、解說，了解分洪原理、本工程對中下游的貢獻

四腳亭劇場河階：曲流、劇場河階

3.參考資料：

3.1.地形圖（黃線區域為基隆河集水區）

(地圖來源：上河文化)

從齊柏林電影「看見台灣」進一步認識台灣

曾經我們上過「台灣地形概論」用立體地圖找到老師說明的地點

這次我們用齊柏林電影「看見台灣」進一步認識台灣，方法：

1.      先安裝「google earth」（未安裝者，點此安裝）

2.      匯入王老師自製的檔案：「齊柏林「看見台灣」91景點-王寶勛編.kmz」（點此下載）

3.      如何學習「進一步認識台灣」上課會說明！

20150817-0821天文地質營-家長回饋

20150817-0821地球科學營  作者 陳慧諼 王寶勛老師小修

原文：陳慧諼在謝坤廷和陳慧諼的 20150817-0821天文地質營相簿。（）內為王老師註解！

這一週重回學生生涯，和孩子共學一起參加天文地質營（見後附課表）。除了將過去平躺在書本裡的死知識全變成4D立體的台灣地圖，以及有許多動人故事的星座夜空，我也看到一位在一般學校內少見、具專業及教學熱忱的地科老師，無私地想把一生所學及經驗全部傾囊相授給孩子們，甚至是身為孩子第一位老師的父母們！（照片）

王老師以岩石標本上課中

第一天雖然是全天的室內課但並不枯燥，王老師透過三大箱的岩石實體標本（照片）

2015/6/27東澳、南澳探訪變質岩紀錄

王老師科學教育工作室戶外教學系列---2015/6/27東澳、南澳探訪變質岩

王老師和參加首次空拍地形教學的親子團

王寶勛老師指導（e-mail：wangbs6006@gmail.com、電話：0928-288-566、網址http://www.isky.tw）

從google earth看此次教學重點

各位家長：

感謝您支持陪伴孩子們成長，參加王老師在2015/6/27舉辦的東澳、南澳地形地質戶外教學。

當天我們邀請李威宏先生進行無人機空拍，王老師現場解說，影片剪輯後初稿已完成，雖未臻完美但先分享給大家，如有進一步更新版本，也會和大家分享。

閱覽Youtube影片請點此(畫質較佳)

重點行程：

次序	行程	教學重點	備註
1	行程說明	今日行程、天氣預報、東澳、南澳地質環境	車上
2	高速公路	1.穿山越嶺的隧道（南港、石碇隧道－南港丘陵；烏塗、彭山隧道－加里山山脈；雪山隧道－雪山山脈）、頭城交流道（遠望蘭陽平原）蘇澳交流道（蘭陽平原東南角） 2.蘭陽平原地形觀察	國道五號－北宜高
3	東澳	1.114K遠眺烏石鼻、東澳灣 2.東澳灣近看、粉鳥林漁港（角閃岩、花崗片麻岩等岩石標本採集） 3.「蘇花公路」到「蘇花改」體驗觀察	台9線114K
4	南澳	1.朝陽漁港（綠色片岩、海蝕洞、斷層、糜嶺岩、朝陽國家步道－河口潟湖） 2.羅大春提督開路紀念碑－蘇花古道 3.原生植物標本園－植物演化與分類、南澳北溪...
5	蘇澳	南方澳內埤海岸(周燕攝影) 1.遠眺蘇澳港（北方澳軍港、蘇澳商港、南方澳漁港）、蘇澳陸連島 2.東部斷層海岸起點	台9線108.2K
6	回程	討論、彙整、問答、筆記

特色：

（一）實到現場，配合閱讀地質圖與地形圖，觀察臺北盆地、雪山隧道、蘭陽平原、蘇花公路...沿路地質地形，了解台灣造山運動證據。

蘇澳陸連島

東澳灣、烏石鼻遠眺

（二）參觀南澳生態教育館（原為原生植物園），學習植物演化與分類。

（三）採集岩石標本：綠色片岩、角閃岩、花岡片麻岩及其他變質岩（如：石英片岩、大理岩），深度學習地質科學。

南方澳豆腐岬岩石採集

（四）條件許可，將有無人空拍機飛上高空俯瞰，克服人類無法到達的地形，加強學習效果（參考：滬尾天文台空拍）

無人空拍機畫面及時回傳、說明

大家一起看空拍機畫面

教學過程照片：

無人空拍機畫面及時回傳、大家一起觀賞討論

感謝李威宏先生操作空拍機

裝置螢幕(周燕攝影)

即時解說(周燕攝影)

教學過程影片(感謝品穎媽媽攝影)

王老師帶大家玩真的...

總想給學生最好的教學，帶他們親臨現場體驗，總是想帶學生玩的「真」的！以下是我玩過的：

1.天文教學：

真的在用太陽經緯儀觀察一天之中太陽的視運動，

真的在星空下實地辨認星座，真的去觀測日月食，

真的用望遠鏡觀測暗天體...

2.氣象教學：

真的在戶外觀察風起雲湧、閃電雷鳴，

真的帶著氣象儀器爬過陽明山，每隔200公尺就測量一次天氣數據，進一步分析，

真的去體驗冷冽的東北季風，真的帶學生進行天氣預報...

3.地形地質教學：

真的走到戶外精彩的地形（海岸、火山、斷層、山脈、河流、平原、沙丘、三角洲、沖積扇...）去欣賞探究，用雙腳走入台灣的山水，

真的用雙手在野外觸摸過岩石礦物...

現在，拜科技之賜，正嘗試藉著無人空拍機幫我們的視野帶上天空，用飛鳥的視野學習認識台灣甚至全世界的地形地貌，馬上將畫面傳到螢幕上給大家看，馬上進行觀察與教學。

請各位前輩多指導了！

大家一起來參加「2015 年天文知能檢測」

2015 年天文知能檢測來啦！
這是以前的「尊親天文知能檢定」 ( 或稱「尊親天文獎」 )，今年由台北市立天文科學教育館獨立主辦，改名「天文知能檢測」 ...
敬請各位家長鼓勵小朋友踴躍參加，更歡迎家長一起參加，增強學習效果！
依王老師往年教學經驗：參加的小朋友會有學習目標，很快就會在天文領域上跨上一大步，沒有參加的，則多以為這件事和他的學習不相關，動機就削弱了許多，非常可惜...
各位別有太大壓力，就把這「天文知能檢測」當成一個目標，我們一起來玩玩，每個人在他的起點上進步，每年進步一些，久了就看到效果了！

請點以下連結下載、填妥以下檔案或表格，在期限 ( 本學期末 ) 前交給王老師，如果您是現在上課學生，將代為報名：
1.  2015年天文知能檢測參加辦法.pdf
2.  2015年天文知能檢測報名表.doc

點此參考原天文館網頁公告

強烈建議：暑假期間，請下載歷年考古題，自行用功，王老師將不定期以部落格、FB ( 臉書  ) ，或 E-mail 通訊教學，下學期一開學，我們再衝刺一下...
1.  歷年考古題  
2.  星座練習

王老師個人簡介

• 名片
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• FB(臉書)1：https://www.facebook.com/wangbaoshiun
• FB(臉書)2：https://www.facebook.com/wangbaoshiun.teacher
• 
  

專長：科學教育、地球科學、天文科學、戶外教學

現職：

• 愛天空工作室負責人
• 台北市天文協會理事
• 滬尾天文台台長

學歷：

• 1977~1981國立成功大學  工學院  工業設計學系（學士）
• 1990~1991臺北市立師範學院  國小師資班第三期（畢業）
• 2000~2003國立臺灣師範大學  理學院  地球科學研究所（碩士）

經歷：

• 1983~1991郵政人員（1981郵政特考佐級及格）
• 1991~1995臺北縣三重市二重國小教師（啟智班級任、註冊組長、自然科任）
• 1995~2010臺北市松山區民權國小教師（自然與生活科技領域專任教師，天文社指導老師）（2010年退休，受聘天文社指導老師至2019年）
• 1996~臺北市立天文科學教育館志工（第一期義務解說員）
• 臺北市天文協會2005~2006理事、2007~2011常務理事、2011~2014理事、2014~2016常務理事、2024~2025理事
• 2005~2010臺北市校園數位氣象網推動小組  技術組組長（2011~顧問）
• 2008~2009北一女中地科社指導老師
• 2009~人間福報少年天地專欄《一起FUN科學》主筆
• 2010~2018新生國小科學社指導老師
• 2000~2019台北市民權國小天文社指導老師

榮譽：

• 一、指導科展紀錄：

1. 91.6指導學生參加臺北市第35屆中小學科展榮獲國小組數學科特優。
2. 91.6指導學生參加臺北市第35屆中小學科展榮獲國小組數學科佳作。
3. 91.7指導學生參加全國第42屆中小學科展榮獲國小組數學科大會獎佳作。
4. 92.5指導學生參加臺北市第36屆中小學科展榮獲國小組化學科佳作。
5. 93.5指導學生參加臺北市第37屆中小學科展榮獲國小組地球科學特優。
6. 93.7指導學生參加全國第44屆中小學科展榮獲國小組數地球科學類最佳創意獎（題目：「風兒它吻上我的家鄉」）。
7. 95.5指導學生參加臺北市第39屆中小學科展榮獲國小組地球科學特優。
8. 95.7指導學生參加全國第46屆中小學科展榮獲國小組數地球科學類佳作（題目：「東山飄雨西山晴－利用校園氣象站探究東北季風期間台北市降雨情形」）。
9. 96.5指導學生參加臺北市第40屆中小學科學展覽，獲地球科學類優等暨團隊合作獎一件（題目：「來自故鄉的風－基隆河谷風效應」）、生活與應用科學佳作獎一件。
10. 臺北市第40屆中小學科學展覽會優良指導教師獎－銅質獎（指導學生參加本市科展並獲佳作以上獎勵累計滿五屆）

• 二、 指導學生參加教育局「氣象探究網路競賽」，連續三年（2006~2008）榮獲特優、2008年並獲「教練獎」（http://weather.tp.edu.tw/）
• 三、2000、2002、2003尊親天文獎得獎、2005尊親天文獎高級組第一名（向陽基金會與臺北市天文館合辦）
• 四、2007兩岸少年天文高峰會團長（與北京天文館學術文化交流）
• 五、2007年獲「中國天文協會（CAST、Taiwan）」邀請，發表論文「讓星星亮起來－國小天文教育現況與可行方案」

學術：

• 一、論文發表：王寶勛和許瑛玿,(12/13~14, 2002)多元智慧融入國小戶外教學課程的設計與實踐.口頭發表於中華民國第十八屆科學教育學術研討會，彰化
• 二、碩士論文：多元智慧融入國小戶外教學課程的設計與實踐。國立台灣師範大學地球科學研究所碩士論文，民2003.7
• 三、應用校園氣象臺提升國中小學生探究能力教學實驗計畫成果發表：
• （一）「台北盆地夏季午後雷陣雨模式探究」
• （二）「校園氣象站設置地點移機前後差異的探究--以民權國小為例」
• （三）「天氣好好玩－九年一貫自然領域教材與氣象探究網路競賽作品的關聯」
• （四）「鋒面來了天氣怎麼變？」
• （五）「冷鋒通過前後，民權國小雨量會如何變化？」

2014小小孔明天氣預報賽重點提醒！

2014小小孔明天氣預報網路探究競賽重點提醒（期間：11/10（週一）~19（週三）

總說明：

各位早，今天是即時預報第一天，從今天11/10（週一）開始到11/19（週三）由老天爺出題我們來預報，看起來很有挑戰性喔，其實還是有方法的，如下！

1.先看前幾天的天氣變化，注意有無天氣系統接近影響未來天氣：

1-1.氣象局會在前一天16：30後PO出最新的１週天氣預測圖（網頁位址：首頁>預報>分析及預測圖>１週天氣預測圖）